ondragstart="return false" onselectstart="return false" style="cursor:pointer;-moz-user-select: none;user-select:none;margin:0" oncontextmenu="return false"
-
辽宁省凌海市石山初中2010-2011学年八年级信息技术上学期单元课时计划教案
-
注:预览偶有瑕疵,不代资料本身有误,请放心下载,如遇资料质量问题,请联系400-080-6798
- 返回
-
2010——2011学年度第一学期单元计划课题 用Excel统计分析数据 课件使用预期 第1课(2),第2课(1),第3课(2),第4课(1),第5课(2),第6课(1)第7课(2),第8课(1),第9课(1)第10课(1),第11课(1),第12课(1)第13课(1),第14课(1)本章教学地位 excel是电子表格软件,可完成表格输入、统计、分析等多项工作,可生成精美直观的表格、图表。它的基本职能是对数据进行记录、计算与分析。在实际应用中,它小到可以充当一般的计算器,大到可以进行专业的科学统计运算,以及通过对大量数据的计算分析,为公司财政政策的制定,提供有效的参考。非常的实用。它的操作也是最基本的电脑操作,为以后习电脑知识打下扎实的基本功。启着承上启下的操作衔接作用。 知识结构 EXCEL统计分析数据一编辑EXCEL1. 初识EXCEL2数据输入3数据的编辑4插入、删除、重命名、移动或复制工作表5选取单元区域6美化工作表二数据处理1. 数据的排序2数据的分类汇总3使用公式4使用函数三图表处理1.创建图表2.图表的移动和大小调整3.图表数据的增加和删除4图表的编辑四将EXCEL数据加入到WORD文档中教学目标 知识与技能:掌握电子表格的基本使用方法。了解MicrosoftExcel2000,掌握如何启动Excel电子表格数据录入,修改,整理,选取单元格区域。简单计算。数据的排序,数据的增加和删除。图表的编辑。数据的分类汇总,条件函数的使用和使用公式。及图表的移动和大小调整。交EXCEL的数据加入到WORD文档中。过程与方法:学生掌握操作技能,举一反三的学习方法,在师生互动中培养学生的交流和理解能力。通过任务驱动以及游戏中培养和锻炼学生观察问题、理解问题、解决问题的能力情感态度与价值观:培养学生团结合作的友爱精神,培养团队意识。培养高尚的审美情操,培养积极向上的业余爱好。树立正确的人生观,价值观,世界观。 教学重点及其原因 电子表格的基本使用方法。数据录入,修改,整理。简单计算。数据的排序,数据的增加和删除。图表的编辑。数据的分类汇总,条件函数的使用和使用公式。及图表的移动和大小调整。这是使用电子表格最基本的操作方法。如是这些不懂就无法使用电子表格。只要使用EXCEL,就会涉及这些最简单基本的操作。所以,这学知识和操作方法必须是学生掌握的。这也就是成为重点学习的内容。 课时安排 共16课时,15节新课,1节考试,1节机动。第1课初识EXCEL(1课时)第2课,数据输入(1课时)第3课数据的编辑(1课时),第4课插入、删除、重命名、移动或复制工作表,(1课时)第5课选取单元区域(1课时)第6课美化工作表(1课时)第7课数据的排序第8课数据的分类汇总(1课时) 第9课使用公式(1课时)第10课使用函数(1课时)第11课创建图表(1课时)第12课图表的移动和大小调整(1课时)第13课图表数据的增加和删除(1课时)第14课图表的编辑(1课时)第15课将EXCEL数据加入到WORD文档中(1课时)第16课考试(1课时)教学难点及其原因 数据的分类汇总,条件函数的使用和使用公式。及图表的移动和大小调整。以上这些操作比较复杂,不好记忆,容易忘记,有些函数是不常用,又是英文,不易掌握,对一些学生来说有一定的难度,理解上也有一定的难度。这是学生学习时比较困难的地方。所以,此几项内容是本教学的难点。 教学方法 任务驱动法,分组学习法,讲解法,演示法。比较法,游戏法,比赛法。